RMTK посетил советник отдела надзора Министерства образования и науки

RMTK посетил советник отдела надзора Министерства образования и науки

11 мая 2026 года Прикладной Колледж Массажа и Терапии (RMTK) посетила Хилле Воолайд, советник отдела надзора Министерства образования и науки, которая ознакомилась с организацией учебного процесса, образовательной средой и повседневной деятельностью школы.

Целью визита было получить представление о работе школы, поддержке учащихся и обеспечении качества обучения. Мы рады поделиться отзывом советника, который высоко оценивает деятельность школы и направления её развития.

Высокая оценка организации обучения и образовательной среды RMTK

После визита Хилле Воолайд написала следующее:

«Ваша школа является одним из трёх частных учебных заведений Эстонии, предлагающих профессиональное образование, а также ведущим учебным заведением в сфере массажного образования в нашей образовательной системе, как это также указано на сайте вашей школы.

Увиденное и полученный опыт во время встречи оставили очень положительное впечатление и дали хорошее представление о повседневной жизни школы. Особого внимания заслуживают, например, разработка методических материалов, система теневого обучения (job shadowing) для учащихся, учебная информационная система, включая сбор обратной связи от учащихся, а также деятельность школы по предотвращению отсева учащихся. Этот список можно было бы продолжать ещё долго.

Желаю вашему коллективу сил, вдохновения и радости в работе в каждый учебный день, чтобы школьная среда оставалась поддерживающим, заботливым и способствующим развитию местом, где ценятся знания, сотрудничество и взаимное уважение.

Ученикам желаю любознательности и целеустремлённости в достижении своих целей, а преподавателям — мудрости, преданности своему делу и радости от своей важной работы. Вместе вы создаёте школу, где у каждого есть возможность учиться, развиваться и чувствовать себя ценным.»

Качественное и поддерживающее обучение массажу в Эстонии

Благодарим Хилле Воолайд за тёплые слова и содержательную встречу. Такая обратная связь подтверждает, что мы движемся в правильном направлении, и мотивирует нас продолжать развитие качественной и поддерживающей образовательной среды для наших учащихся.