На волне реформы профессионального образования: новая система квалификаций делает получение профессии проще и понятнее

На волне реформы профессионального образования: новая система квалификаций делает получение профессии проще и понятнее
Министерство образования и науки готовит новый Закон о профессиях, который существенно изменит действующую систему профессиональных квалификаций. Цель закона — лучше связать образование и рынок труда, а также сделать получение профессии более понятным и логичным для обучающегося.Изменения коснутся и подготовки массажистов и других специалистов в сфере терапии.

Что изменится?

В центре нового закона — объединение действующей системы квалификаций и системы прогнозирования потребности в рабочей силе (OSKA) в единую целостную систему квалификаций и навыков. Это означает, что в дальнейшем ещё больше будет учитываться реальная потребность рынка труда и ожидания работодателей.

Основные изменения следующие:

1. Первичная квалификация — вместе с окончанием профессионального учебного заведения

Самое значимое и практичное для обучающихся изменение касается так называемой первичной квалификации.

Если учебная программа соответствует установленному на государственном уровне профилю компетенций, а учебное заведение прошло оценку качества, выпускник получает квалификацию на основании оценивания, проведённого в ходе обучения.

Это означает, что:

  • не требуется сдавать отдельный профессиональный (квалификационный) экзамен по окончании уровневого обучения;
  • навыки оцениваются в процессе обучения;
  • квалификация присваивается при завершении обучения.

Первичная квалификация предназначена прежде всего для обучающихся уровневого профессионального образования.

2. Для работающих специалистов сохраняется профессиональный (квалификационный) экзамен

Для тех, кто уже работает и хочет подтвердить свою квалификацию, сохраняется возможность сдачи профессионального экзамена. Экзамен проводится у выбранного на конкурсной основе органа по присвоению квалификации, а оценивание основывается на профессиональном стандарте.

Таким образом, формируются два чётких пути получения профессиональной квалификации:

  • для обучающихся — первичная квалификация по окончании профучилища;
  • для работающих специалистов — через профессиональный экзамен.

3. В центре внимания — компетенции и реальные профессиональные навыки

В новой системе особое внимание уделяется профилям компетенций — то есть более точному описанию знаний и навыков, которые специалисту действительно необходимы.

Отраслевые экспертные советы будут анализировать потребность в рабочей силе и навыках, а также вносить предложения по профессиональным стандартам и профилям компетенций. Это поможет обеспечить соответствие обучения реальным ожиданиям рынка труда.

В сфере массажа и терапии это означает, что обучение должно быть чётко связано с практическими навыками и реальным содержанием работы.

4. Срок действия квалификации станет более понятным

Согласно новому подходу, присвоение квалификации станет более логичным и приблизится к системе высшего образования — квалификация будет подтверждаться при завершении обучения по государственной программе.

Квалификация будет указываться в государственном дипломе, что даст выпускнику чёткое и официальное подтверждение его профессиональной компетентности.

Когда изменения вступят в силу?

Вступление закона в силу запланировано на 1 января 2027 года. Переход будет осуществляться поэтапно, а полное внедрение системы предусмотрено в последующие годы.

Что это означает для обучающегося RMTK?

Для Прикладного Колледжа Массажа и Терапии реформа означает:

  • большую ответственность за качество учебных программ;
  • более тесное сотрудничество с работодателями;
  • более понятный и удобный для обучающихся путь к получению профессиональной квалификации.

Для обучающегося система станет проще: если обучение успешно завершено и компетенции освоены, сдавать дополнительный профессиональный экзамен не потребуется. Навыки оцениваются уже в процессе обучения, и выпускник получает квалификацию на основании проведённого в ходе обучения оценивания.

Конечная цель ясна: обеспечить, чтобы выпускник был готовым к рынку труда специалистом, чьи навыки прозрачны и официально признаны государством.